Jovine Lisesi velileri, çocuklarının eğitim gördüğü Jovan Jovanović Zmaj Lisesi'nde yaşanan gelişmelere ilişkin bir basın açıklaması yayımladı. Açıklamada, okulun müdürü tarafından öğretmenlere karşı uygulanan mobing ve baskılar gündeme getirildi. Veliler, okulda ortaya çıkan eğitim kalitesi sorunları ve çift dilli programlar ile ilgili Fransa'nın Sırbistan Büyükelçiliği'ne başvurduklarını bildirdi. Velilerin, Jovine Lisesi’ndeki eğitim kalitesinin kayda değer bir düşüş göstermesi nedeniyle Fransa’nın Büyükelçiliği’ne başvurularını takip eden süreçte, Müdür Radivoje P. Stojković’ün öğretmenler üzerinde daha fazla baskı kurmaya başladığı ifade edildi. Özellikle, Fransızca derslerin verildiği çift dilli sınıflardaki öğretim kalitesinin düşüklüğü, bu mobingin gerekçesi olarak gösterildi. Açıklamaya göre, müdür; öğrencilere yönelik şikayetlerin artması üzerine öğretmenlerden yazılı ifadeler talep etti. Bu durum, öğretmenlerin sindirilmesine yönelik bir çaba olarak değerlendirildi. Veliler, sorunların kaynağının okulun üç farklı binaya dağılması, yönetimin pedagojik ihtiyaçları karşılayacak ders programındaki yetersizlikleri ve nitelikli öğretmenlerin istihdamındaki eksiklikler olduğunu belirtti. Jovine Lisesi’ndeki eğitimin iyileşdirilmesi adına nitelikli öğretmenler bulunması gerektiğini ileri süren veliler, müdiretin geçici çözümler yerine eğitim kalitesini artırmaya odaklanması gerektiğini vurguladı. Ayrıca, müdürün, daha önce uygulanan eğitim denetimlerinin baskı unsuru olarak kullanıldığı ve bunun eğitim sürecini olumsuz etkilediği kaydedildi. Veliler, Sırbistan Eğitim Bakanı Dejan Vuka Stanković ve Eyalet Eğitim Sekreteri Robert Otota'yı, öğretmenlere yönelik baskıların durdurulması ve eğitim sisteminin düzenlenmesi adına sorumluların hesap vermesi için acilen harekete geçmeye davet etti. Bu şartlar altında, öğretmenlerin profesyonel bütünlüğünün zedelenmesi ve öğrencilerin eğitim haklarının ihlal edilmesi endişesi dile getirildi.