Bugünden itibaren öğrenciler, kış tatilinin ardından okul sıralarına geri dönüyor. Ancak, Beşinci Beograd Lisesi'ndeki öğrencileri, okul müdürü Dunka Neşović'in değişim süreci ve okul yönetim kurulunun oluşturulması gibi zorluklar bekliyor. Bu durumu N1'e aktaran öğrenci velisi Goran Cvetković, şu anda en büyük sorunun belirli derslerden notlandırılmayan çok sayıda öğrenci olduğunu ve eğer okulda bir değişim olmazsa, bu öğrencilerin sınav yapmak zorunda kalacaklarını bildirdi. Cvetković, mevcut müdürün okulda derslerin tam kapasitede sürdürülmesi konusundaki sorumluluğunun altını çizerek, "Öğrencilerin birinci dönem boyunca sadece bir saat Almanca dersi aldıkları tuhaf durumlarla karşılaştık. Bu, her derste ve her sınıfta yaşandı. Hiçbir sınıfta en az bir öğrencinin notu yok. Bu da yönetimin tamamen başarısız olduğunu gösteriyor. Müdürün görevi dersleri düzenlemektir; bu durumun blokajlarla herhangi bir ilgisi yok. Bu, yalnızca organizasyon ile ilgilidir. Müdüre, öğrencilerin tam kapasitede eğitim alma hakkını sağlamada yetersiz kaldı" şeklinde değerlendirmelerde bulundu. Yeni müdür için açılan ihale hakkında Kasım'dan beri konuşulduğunu belirten Cvetković, Eğitim Bakanı Dejan Vuk Stanković’in ihalenin duyurulduğunu ifade ettiğini, ancak bunun gerçekleşmediğini kaydetti. Cvetković, "Okul yönetim kurulunun oluşturulacağını bile düşünmüyorum" dedi. Dunja Nešović'in görev süresi 22 Şubat'ta sona erecek. Cvetković, Nešović’in okulun mevcut durumu hakkında uygun bir cevap veremediğini ve durumu "çok ciddi" olarak değerlendirdiğini açıkladı. Cvetković, "Bu konu hakkında okul yönetimine veya Dunja Nešović’e bir soru sorulduğunda, ya sorunu görmezden geliyor ya da konuyu farklı meselelerle saptırıyor. Bu sorun bir an önce çözülmeli ve sorumluluğu ona aittir" diye vurguladı. Eğitim Bakanlığı'nın öğrencilerin dikkat süresinin azalması nedeniyle ders sürelerini 30 dakikaya indirme planlarını değerlendiren Cvetković, “Böyle bir konuda uzman değilim, ancak bu kararın uzmanlara dayanarak verilmesi gerektiğini düşünüyorum" şeklinde görüş bildirdi. Cvetković, "Bu konunun, eğitimdeki kötü durumu saklamak için gündeme getirildiğini ve kimsenin kötü koşullardan dolayı öğretmen olmak istemediğini belirterek, "Bu sorunların çözümüne yönelik somut adımlar atılmadığı sürece, eğitim sisteminin durumu kötüleşmeye devam edecek" dedi.