Sırbistan'daki Dokuzlar Müzesi'nde düzenlenen bir panelde, psikologlar Ana Đorđević, Marija Branković, Radoljub Jovanović ve tarihçi Adrijana Vlahovljak'ın moderatörlüğünde, Sırbistan'daki gençlerin 1990'lı yılları ve bu dönemin günümüz toplumu için önemini nasıl algıladıkları ele alındı.

Etkinlikle ilgili yapılan açıklamada, 20. yüzyılın son on yılına ait dönemin okullarda genellikle yeterince öğretilmediği ve mevcut kaynakların sıklıkla taraflı olduğu belirtildi. Bu durumun, gençler arasındaki 1990'lar hakkındaki bilgiyi eksik ve sınırlı kıldığı kaydedildi. Ancak araştırmaların, gençlerin bu dönem hakkında net fikirlere sahip olduğunu gösterdiği vurgulandı. Savaşlar ve çatışmalardan sonra doğmuş olsalar da, Sırbistan'daki gençlerin 1990'ları bugün yaşadıkları toplumu anlamak için kilit bir dönem olarak tanımladıkları aktarıldı. Gençlerin bu on yılı genellikle olumsuz bir şekilde; savaşlar, ekonomik kriz, suç ve genel toplumsal çöküş dönemi olarak algıladıkları, ancak aynı zamanda sonuçlarının siyasi, toplumsal ve gruplar arası ilişkilerde günümüzde de güçlü bir şekilde hissedildiği ifade edildi.

Gençlerin, geçmişe dair çelişkili yorumlarla karşılaşmaları ve bütüncül bir gerçeğe ulaşmanın zor olduğu hissine kapılmaları nedeniyle 1990'lı yılların kendilerini şaşırttığını ifade ettikleri bildirildi. Özellikle gençlerin 1990'ları kapanmış bir tarihsel dönem olarak görmemesi önem taşıdığı kaydedildi. Bu kapsamda, "Bir Çocuk 1990'ları Ne Bilir?" başlıklı tartışmada, çatışmalardan sonra büyüyen nesillerin bu döneme ilişkin tutumlarının nasıl oluştuğu ve günümüzdeki psikolojik ve siyasi sonuçları üzerinde durulacağı açıklandı. Geçmişe yönelik tutum ile günümüzdeki toplumsal bölünmeler arasındaki bağa ve 1990'ların hakim anlatıları üzerine eleştirel bir diyalogun önemine özellikle vurgu yapılacağı belirtildi.