Sırbistan'daki üniversiteler, kitlesel protestolar ve alan işgalleri sırasında, öğrenciler tarafından doğrudan demokrasi işlevi gören plenumlar oluşturulduğu belirtildi. Bu gelişme, "Anatomija plenuma" isimli araştırmada ortaya kondu. Araştırmanın tanıtımı sırasında, Nezavisno Novinarsko Društvo Vojvodina'da plenumların, karar alma, çatışma, öğrenme ve kolektif sorumluluk alanları haline geldiği vurgulandı. Araştırmanın bir sonucu olarak, plenum modelinin mevcut durumu sorgulamak ve iç dayanışmayı güçlendirmek için son derece etkili olduğu, uzun vadeli varlığının ise 'olağanüstü hal' mekanizmasından sürdürülebilir bir organizasyon biçimine evrim geçirme yeteneğine bağlı olduğu ifade edildi. Araştırmanın yazarları, Novosad Üniversitesi Felsefe Fakültesi öğretim üyeleri Marko Škorić, Jovana Çikić, Jovana Škorić ve Aleksej Kišjuhas'tır. Buna göre, katılımcıların önemli bir bölümünün plenum karar alma yönteminin daha geniş toplumsal düzeye sirayet edebileceğine inandığı, bunun da vatandaş toplantıları örneğinde görüldüğü aktarıldı. Çikić, katılımcıların başkalarını dinlemeyi, kendi görüşlerini sunmayı ve bunları tartışmayı öğrendiklerini belirtti. "Plenum sistemi baştan kurulmalıydı ve birçok katılımcı ilk kez ‘plenum’ kelimesini duydu," dedi. Kišjuhas, plenumların öğrencilere sadece siyasi bilinçlenme değil, aynı zamanda kişisel büyüme ve gelişim sağladığını kaydetti. İşler bununla birlikte, araştırma kararların nasıl alındığını ve güç dağılımının formal bir liderlik olmaksızın nasıl gerçekleştirildiğini açıklamaktadır. Araştırma, geçen yıl Mart ile Haziran ayları arasında Novi Sad, Belgrad ve Niš'teki öğrencilerle gerçekleştirilen 26 görüşme ile yürütüldü. Panelin moderatörlüğünü ise ABD'deki Şiddetsiz Çatışmaları Araştırma Merkezi'nin başkanı ve eski Otpor hareketi liderlerinden Ivan Marović üstlendi.